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培训管理
 

培训内容要以提高员工的岗位胜任能力为原则,以改善员工绩效为基础的培训理念,包含岗位能力素质模型,培训需求评价、培训课程设置、岗位必修课设定、网上需求调查及申请、审批,培训资源管理,培训调查及统计分析各类报表。实现各项培训工作的无纸化办公,有效提升培训工作的效率

1、需求调查
系统支持培训流程化管理,可通过网络进行定向发布培训需求调查,员工对培训调查内容进行网上填写问卷,培训主管收集培训需求,并根据培训需求的紧迫程度制定相应的部门培训计划并报领导审批;并可对调查结果进行统计分析,统计分析结果可以自动转化为各类图表形式(例如:饼状图、柱状图等)

2、流程审批
可实现网上培训报名、网上培训申请、网上培训审批等

3、培训安排、实施
A、系统对公司培训申请审批通过的课程、培训申请审批通过的课程由培训主管进行班次、课程安排;公司对不同层级人员设置年度必修课程与选修课程,干部员工登录培训模块,可以对必修与选修课程进行在线学习
B、系统支持网上报名、手工选择和条件查询,可记录培训班的课程安排、培训教师、培训效果等内容
C、员工通过个人工作平台查询和获取培训信息以及查询培训考核成绩
D、培训安排实际发生费用的均摊处理

4、学分管理
A、中层及以上人员实行学分管理,每门选修与必修课程对应不同的学分,管理干部按层级不同,每年度必须修满规定的最低学分,同时,系统能自动对具体人员培训学分情况进行汇总统计与检索,并能转化为各类图表形式
B、每门选修与必修课程对应一套测试题,学员必须完整播放完毕培训课程,并测试题考核合格后,系统才能给予学分

5、学时管理
A、普通员工实行学时管理,规定生产与管理员工年度最低培训课时,能自动对员工培训学时情况进行汇总统计与检索,并能转化为各类图表形式
B、在线学习课程学员必须完整播放完毕,并对部训内容在线考核合格,系统才能给予学时

6、效果评估
A、可自定义评估项目和方法;可对学员评估、课程评估、讲师评估,分别用于讲师级别晋升、员工历史培训记录查询,为员工晋升及选课提供参考
B、系统能进行在线限时测试,答题时间结束后系统自动锁定,并对测试结果进行评定,同时可对测试结果进行归档分类,形成测试成绩报表

7、档案管理
可对员工培训情况进行统计检索,例如可以检索到每位员工某段时间的全部培训记录,某一课题所有参训员工等;能对企业内部培训师档案信息、外部培训机构、外部培训师信息进行管理。能对企业开发的内部培训教材、企业外购培训教材进行管理

8、其它
A、能与公司考勤系统连接,实现培训打卡考勤,并自动对员工培训出勤情况进行统计
B、可分层级对培训信息进行实时查询,可按周期进行培训报表的分析,培训报表可按单位部门、培训项目及个人培训明细进行分析,为培训的各项决策活动提供依据
C、各子公司(工厂)设置端口,根据不同权限,集团可以对各子公司(工厂)培训情况的检查与监督。